每人胸前貼著一個粉紅色桃形貼紙，上面寫著自己的名字，大家首先進行自我介紹……8月1日，太原市第五中學聘請山西省精神衛生中心心理門診部主任醫師彭超英，為經歷過韓亞航空事故的8位學生進行了兩小時的團體心理輔導，幫助孩子們盡快走出陰影。

　　14時30分，在家長陪同下，8位學生來到學校教學樓一層的教室，心理專家彭超英讓大家圍成一個圈坐下，家長們被安排到其他教室休息。

　　學生們自我介紹之后，彭超英讓大家講講經歷事故后的感受，但是沒有人主動愿意說。在彭超英的鼓勵下，一位男生先說了自己的感受，“在飛機撞上防波堤時，覺得非常刺激，然后就感到特別后怕。”隨后，學生們在她的引導下，一個挨著一個講了自己的感受，有的學生覺得事情已經過去了，應該回到正常的生活狀態。“在事件發生的時候，我只覺得奇怪，到后來看到飛機殘骸的場景時，才開始害怕起來。”一位女孩這樣敘述，“在美國醫院待了一陣子后，覺得這件事有點像做夢。”一位男生緊接著說：“現在說起坐飛機，心里總覺得能不坐盡量不坐吧。回來的時候，也是總要坐在靠窗戶的地方，直到看到飛機落地才安心。”

　　還有的學生覺得這次事件讓他認識到了生命的脆弱，更應該珍惜當下，珍惜每時每刻。對于這種積極心態，彭超英表示肯定，還不時地引導孩子們從噩夢中走出來。之后，彭超英安排了催眠放松的環節，“大家閉上眼睛。”彭超英開始柔聲細語地告訴大家，“了解自己的內心深處，找到放松的感覺。深呼吸……”15分鐘之后，她讓孩子們睜開眼睛，動動四肢。

　　彭超英介紹說，“孩子們的心理狀況整體上來說還是好的。隨著時間的推移，整個事件在孩子們心里已經開始淡化。”她建議家長引導孩子健康成長，讓孩子積極樂觀地生活。

　　學校負責人表示，心理輔導進行幾次要聽專家的意見，根據學生們的心理情況具體安排。（記者 王冠興 實習生 張雅麗）