經濟日報鄭州8月4日訊（記者夏先清、楊子佩）深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，河南省濟源示范區(qū)堅持把網格一線作為檢驗干部作風建設成效的“考場”，扎實開展“學查改，抓基層強基礎固根本，推動加強社會治理”專項行動，以領導干部包聯(lián)網格為抓手，實現(xiàn)治理資源、力量下沉，推動干部在基層錘煉過硬本領，以實干實績打通服務群眾“最后一公里”。

“現(xiàn)在回小區(qū)的道路通暢了，環(huán)境衛(wèi)生也變好了?！奔易∩埑切^(qū)的田志華說。“以前占道經營難免與路人產生摩擦，自己心里也過意不去?，F(xiàn)在有了固定攤位，與居民關系變和諧了，心里也踏實多了?！绷鲃由特溓裰緡硎?。

居民口中的變化得益于濟源示范區(qū)推行的領導干部包聯(lián)網格制度。以前，升龍城小區(qū)門口的道路大部分被流動攤販占道經營，不僅嚴重阻礙道路通行，還衍生出環(huán)境衛(wèi)生臟亂差等問題，給周邊居民日常生活帶來不便。網格員發(fā)現(xiàn)問題后，通過社區(qū)黨總支上報至沁園街道黨工委。網格的包聯(lián)領導先后6次組織召開現(xiàn)場協(xié)調會，經過深入調研、反復論證，最終在升龍城小區(qū)前面的一片廣場上劃定經營區(qū)域，既為流動攤販提供了合法合規(guī)的經營場所，也解決了困擾群眾已久的通行難題，獲得轄區(qū)居民和攤販的好評?！懊刻煳覀兌紩W格收集到的事項進行梳理，對網格和社區(qū)層面解決不了的問題，及時上報包聯(lián)領導?！碧以瓷鐓^(qū)黨總支書記尹佳佳說。

領導干部包聯(lián)網格的主要目的就是發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）的組織協(xié)調作用，既能統(tǒng)籌轄區(qū)內派出所、企業(yè)、社會組織等各方力量，推動網格問題解決，又能加強與區(qū)直部門溝通對接，爭取政策指導、人員力量、專業(yè)技術等方面的支持幫助，推動優(yōu)質資源向網格匯聚，以跨層級、跨部門的協(xié)同合力，破解難題，實現(xiàn)治理效能與群眾滿意度的雙提升。

學習教育的成效要落實到為民服務的具體實踐中。濟源示范區(qū)依托網格這個有效載體，通過“干部包聯(lián)、領題攻堅”，推動16個鎮(zhèn)（街道）的182名班子成員下沉網格一線，每月開展1次現(xiàn)場調研，通過實地走訪、座談交流等方式，傾聽群眾心聲、回應群眾關切，切實解決群眾問題。學習教育開展以來，累計解決群眾急難愁盼問題2347件。