舞蹈演員皮達(dá)古麗·阿哈提在和田市墨玉縣闊依其鄉(xiāng)闊納艾日克村為村民演出。　王志清攝

　　敦化市第四小學(xué)學(xué)生代表給平安系紅領(lǐng)巾。　資料圖片

　　汪楊和村里的孩子們在一起。　資料圖片

　　文藝工作者走進(jìn)錫林郭勒盟，慰問邊防官兵。　劉金海攝

　　中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)團(tuán)“送歡樂下基層”文藝演出。資料圖片

　　從年初到春節(jié)，中國文聯(lián)、全國文藝家協(xié)會、中國文藝志愿者協(xié)會已組織480多名各門類文藝家，組成63支文藝志愿者小分隊來到陜西銅川、寧夏固原、貴州遵義、湖南懷化等地的社區(qū)、村寨，開展慰問演出、文藝培訓(xùn)、展覽展示等活動近百場。

　　文藝演出

　　接地氣才能養(yǎng)靈氣

　　烏蘭牧騎，草原上流動的文藝演出團(tuán)體。天作幕、地為臺，60年來，一代代烏蘭牧騎隊員迎風(fēng)雪、冒寒暑，長期在戈壁、草原上輾轉(zhuǎn)跋涉，為廣大農(nóng)牧民送去歡樂，成為全國文藝戰(zhàn)線的一面旗幟。

　　中國青年舞蹈演員李德戈景，舞姿瀟灑飄逸，酣暢淋漓，被稱為“草原舞仙”。身為烏蘭牧騎一員，李德戈景小有名氣。節(jié)日期間，他放棄城市舞臺和電視熒幕，回歸故里，服務(wù)牧民，成為“接地氣”的“基層舞者”。

　　奔走于基層、活躍于一線的李德戈景，除了演出，還為群眾普及民族舞蹈。同時，他也注重讓群眾在學(xué)習(xí)舞蹈的同時了解背后承載的民族文化。深入生活也滋養(yǎng)著李德戈景的創(chuàng)作靈感。

　　冬季的新疆塔城白雪皚皚，氣溫降至零下十幾攝氏度。李德戈景所在的文藝志愿者小分隊踩著近一米深的大雪，來到中哈邊境線上的“夫妻哨所”，為九年如一日堅守邊防哨所的民兵趙永勝、陳利夫婦送去了歌舞。舞蹈《祝你平安·夫妻哨》就在這一份感動中創(chuàng)作而成。

　　李德戈景表示，“習(xí)近平總書記給烏蘭牧騎隊員們的回信，這是一份榮耀，更是一種激勵。我們努力創(chuàng)作更多‘帶露珠’‘草香味’的優(yōu)秀作品。”

　　文藝支教

　　用音樂表達(dá)情感

　　“滿天星星不眨眼，默默許下的心愿，照亮了前方路不再孤單。睜開眼勇敢一點，你看星星多耀眼，點亮了一個全新的世界……”歌手平安曾帶領(lǐng)他在吉林敦化第四小學(xué)支教時輔導(dǎo)過的10位學(xué)生共同演唱了公益歌曲《星星不眨眼》。清澈純凈的歌聲，朗朗上口的旋律，蕩滌著聽眾的心靈。

　　近年來，作為中國文藝志愿者，北到黑龍江寶泉嶺，南到海南三沙，都留下過平安的身影。

　　在志愿服務(wù)活動中，平安看到了貧困地區(qū)孩子對藝術(shù)的渴望，也看到了音樂帶給孩子們的改變。“很多貧困地區(qū)學(xué)校的孩子都是留守兒童，他們在情感上有很大的需求。而藝術(shù)能為他們提供抒發(fā)情感的渠道，給孩子們帶來真切的快樂。”

　　2017年，平安組建了文藝支教團(tuán)隊“平安音樂教室”，與中國文聯(lián)合作，首批選定海南臨高、貴州三都、吉林敦化的三所學(xué)校開展支教活動。平安說，“每個月再忙，我都會抽出3至4天的時間來到課堂，教孩子們唱歌。”課堂之外，平安還為孩子們組建合唱團(tuán)排練歌曲，一方面豐富孩子們的課余生活，另一方面也可發(fā)掘具有音樂天賦的孩子，為他們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。

　　課堂上，平安是孩子們的音樂老師。生活中，平安是孩子們口中的“大哥哥”。

　　“在海南臨高，小朋友會給我寫各種各樣的紙條和卡片，他們會問我關(guān)于唱歌的問題，也會和我分享他們的小秘密。當(dāng)然，也會表達(dá)對我的喜愛。”平安笑著說。

　　在音樂的陪伴下，孩子們變得愈發(fā)開朗和自信。這些難忘的經(jīng)歷也給平安帶來了音樂創(chuàng)作的靈感。

　　平安的新專輯中收錄了兩首有關(guān)公益的歌曲：《乘著歌聲的翅膀》是與聽障兒童共同錄制完成的，他希望借助平靜、悠揚(yáng)的歌聲為聽障兒童帶來力量。《姐姐》則講述了支教老師像姐姐一樣用心守護(hù)孩子的感人故事。

　　平安希望，未來能夠用音樂點亮更多孩子的未來，陪伴更多的孩子健康成長。

　　文藝扶貧

　　改變村莊面貌

　　甘肅省隴南市武都區(qū)是秦巴山特困片區(qū)扶貧攻堅重點縣（區(qū)）之一。 武都境內(nèi)山高溝深，具有“七山二林一分田”的特點，暴雨、冰雹、泥石流等自然災(zāi)害頻發(fā)。1998年以來，中國文聯(lián)一直堅持對口幫扶武都區(qū)。

　　2016年，27歲的中國舞協(xié)干部汪楊申請駐村扶貧，來到甘肅省隴南市武都區(qū)魚龍鎮(zhèn)上尹家村。身為村第一書記，汪楊思考，如何依托上尹家村的自身優(yōu)勢，突出文藝的作用，讓文藝在脫貧攻堅中發(fā)揮重大作用？

　　汪楊規(guī)劃和組織了“送歡樂、下基層”以及文藝支教、專業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座等各類文藝惠民服務(wù)項目，豐富了村民的精神生活，改變了群眾的思維方式，有力促進(jìn)了村民實現(xiàn)“精神脫貧”。

　　為了帶動村內(nèi)百姓脫貧致富，汪楊帶領(lǐng)村內(nèi)群眾，以國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高山戲為抓手，把文化發(fā)展、農(nóng)民增收、民生改善和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)緊密結(jié)合，努力打造上尹家村的旅游文化。不僅使村民精神面貌發(fā)生了變化，而且讓整個上尹家村的面貌也煥然一新。

　　汪楊認(rèn)為，文藝扶貧是持久性扶貧，不僅做到“精神扶貧”，還要做到“經(jīng)濟(jì)扶貧”，真正地把精神和經(jīng)濟(jì)富裕帶給老百姓。

　　本版制圖：沈亦伶

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