上月，長沙不少幼兒園小朋友和中小學生在學校的組織下開展了秋季研學旅行活動。然而，有部分家長對孩子的這次活動給了“差評”，認為學校變相強制孩子參加，少數研學旅行活動存在價格高、質量低的問題。近日，市教育部門對此進行了回應。專家指出，研學旅行不能游而不學，要真正能達到學游并重、以游助學的目的。

　　家長：學生“被自愿”參加，對質量存疑

　　10月底，南雅中學初一某班家長反映，根據研學通知，家長們要交458元，讓孩子到瀏陽梅田湖實踐基地參加兩天一晚的“學問在農忙，秋日話耕桑”主題活動。通知里還提到，如果不參加的話就會影響學生期末綜合素質測評打分。家長們交錢時發現，收款方賬戶并非是學校，而是一個民間教育機構。家長們反映，活動的主要內容也不全是什么“秋收、夯土、泅渡、漁獵”，就是一次純粹的秋游活動。

　　采訪中，記者發現部分學校雖然沒有強制學生參加研學旅行活動，但不去的學生被區別對待。“孩子回家說，如果不去，就要在家寫作業而且作業量較大，去的孩子就不用做這個作業。讓孩子二選一，他當然選研學旅行，何況一兩百元也確實不算多。”市民李先生告訴記者。

　　市民張明（化名）近日反映，天心區青雅麗發學校組織一年級學生于11月12日去潯龍河研學旅行，收取了195元/人的費用，中午不提供午餐。“我對此收費存疑，學校收取該費用是否合理？”張明說。

　　市民雷先生的孩子到某農家樂參加研學活動，交了238元，孩子卻沒有吃飽飯。“他們出發前，被告知有祭孔和蹴鞠活動。回來后，孩子說沒有這些活動，也沒有吃好。”雷先生認為，學生的研學活動應規劃一些有教育意義的、適合小孩的活動。

　　教育部門：不強制學生參加研學旅行活動

　　458元的研學旅行，不去就影響學生期末綜合素質測評打分，這是否合理？“梅田湖實踐基地入圍了第二批研學實踐基地（營地），負責承接南雅中學初一年級的機構也入圍了承辦機構推薦目錄，且學校采取競價形式進行了招標。據調查，此次研學，初一年級有7名學生因故向年級提交了請假申請，未參加此次活動。年級組和班主任老師對相應同學和家長，就研學活動的意義進行了必要說明。”市教育局工作人員回復南雅中學家長時稱，參與學生普遍反映“活動精彩、收獲頗豐”，參與學生的家長對活動安排也表示高度認可。

　　潯龍河研學旅行活動195元/人，卻連中餐都沒有，是何原因？天心區教育局工作人員介紹，潯龍河生態藝術小鎮是入圍湖南省及長沙市中小學研學旅行創建目錄的基地，收費195元/人包括往返車輛、導游、園區教練、保險、園區主題體驗項目等。學生研學旅行活動的線路、價格、活動項目等已經過審核備案，所有類似活動均不含中餐。

　　“學校組織的研學旅行活動，家長和學生可以自己選擇參與或是不參與，并非強制一定要參加。研學會納入學生綜合素質評價，如果不參與這一項研學活動，確實是拿不到這一項的學分，但是學生可以參加別的活動再去拿到相應的學分。”市教育局工作人員鄧瓊說。

　　“在研學旅行活動中，學生沒有體驗到開始約定的項目，這是學校和研學基地的責任。如果在研學旅行活動過程中發現項目和方案有差異，學校應該及時和研學基地進行溝通，再向家長做好解釋工作。”市教育局學生工作處負責人廖學文介紹，研學旅行活動之前，學校要到市教育局備案，備案之后再開展；活動完成后，市教育局會對研學基地進行復評，學校和學生也會對活動進行評價。

　　觀點：研學旅行，應脫去華而不實的“外衣”

　　記者了解到，根據教育部、省教育廳相關文件，長沙市教育局曾聯合11個部門下發《關于推進長沙市中小學生研學旅行工作的實施意見》（簡稱《意見》）。《意見》認為，中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。

　　在部分家長看來，有些研學旅行“只游不學”，就是一次由學校組織的旅游活動而已，與家長帶孩子出去玩沒啥區別。相關教育專家認為，研學旅行，應脫去華而不實的“外衣”，避免“只游不學”現象。首先要抓好研學旅行的課程開發，制定研學旅行基地標準、研學實踐課程標準、研學實踐指導老師標準，讓研學旅行真正達到教育效果；其次，主管部門應對研學旅行加強監督管理，防止學校受利益驅使，與旅行社形成利益同盟，應淘汰過于商業化的“游而不學”項目；另外，要健全經費籌措機制，要有研學旅行專項財政補助，建立政府、學校、社會和家庭共同承擔的多元化經費籌措機制，避免給學生和家長帶來過重的經濟負擔。

　　如何防止研學旅行活動質量低下、無吸引力？“除了應做好研學旅行的課程設計，健全安全保障措施外，還應當建立和完善評價和反饋機制，對學生參與研學的情況和教師指導情況進行客觀評價，通過評價反思，促進研學旅行質量不斷提高。”教育專家梁烜說。（記者 劉琦 實習生 唐莉）