武俠小說(shuō)里裝毒酒的陰陽(yáng)壺究竟有什么“奧秘”？魔術(shù)師傅琰東的“金魚(yú)排隊(duì)游行”和“毛筆自動(dòng)寫(xiě)字”背后有何科學(xué)原理？

　　200多個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)小視頻，有魔術(shù)解密，有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，獲得126.5萬(wàn)個(gè)“贊”，擁有超過(guò)41萬(wàn)的“粉絲”——抖音上，這位來(lái)自向明中學(xué)的科技老師火了。72歲的黃曾新，曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生獲得600項(xiàng)專(zhuān)利，共獲國(guó)內(nèi)外發(fā)明金獎(jiǎng)近千項(xiàng)。今年，這位被稱(chēng)為“神奇教練”的高中科技老師玩轉(zhuǎn)抖音，成了青少年們追捧的科普網(wǎng)紅大咖。

　　“科學(xué)魔術(shù)”吸引青少年目光

　　黃曾新是向明中學(xué)的科技老師，雖然已退休多年，但這么多年依然在學(xué)校上選修課、帶社團(tuán)。

　　但是，疫情的到來(lái)，讓這個(gè)原本熱鬧非凡的實(shí)驗(yàn)室一下子安靜了下來(lái)。3月份，黃曾新回到這里，突然想到了一個(gè)主意：用新媒體，讓學(xué)生和更多的青少年感受科學(xué)的魅力。他想到了注冊(cè)“抖音”。有了賬號(hào)，黃曾新開(kāi)始了創(chuàng)作。“在課堂上，驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)都提不起學(xué)生的興趣，在抖音這樣的平臺(tái)，肯定沒(méi)有人喜歡，”黃曾新開(kāi)始動(dòng)腦筋，“那就用魔術(shù)的形式，抖包袱，然后再解釋背后的科學(xué)原理，應(yīng)該能吸引到關(guān)注。”

　　用手去觸碰“電閃雷鳴”的發(fā)電裝置居然可以毫發(fā)無(wú)損？使用干電池的電動(dòng)玩具居然不用電池也能“翩翩起舞”？嘗試了幾個(gè)小魔術(shù)，點(diǎn)擊量出乎意料的高。

　　“揭秘”讓科學(xué)生動(dòng)好玩

　　“金魚(yú)排隊(duì)游行”背后是什么科學(xué)原理？劉謙又是靠什么把混在一起的胡椒粉和鹽分離開(kāi)的？

　　這些魔術(shù)大咖耳熟能詳?shù)哪�術(shù)，都是青少年們好奇的關(guān)注點(diǎn)。原來(lái)，金魚(yú)排隊(duì)的“奧秘”是因?yàn)橛写盆F操控；“觸電”居然沒(méi)有損傷，是因?yàn)殡妷哼h(yuǎn)沒(méi)有到有害的范圍……

　　黃曾新自己親自操作“魔術(shù)”，然后請(qǐng)專(zhuān)人拍攝，配上字幕，做成短視頻，這些好玩有趣的實(shí)驗(yàn)加上通俗易懂的解說(shuō)，從小學(xué)生到成人都喜歡看，讓他頓時(shí)成了網(wǎng)上受人追捧的網(wǎng)紅“黃老師”。每一條短視頻，都能收到幾萬(wàn)個(gè)點(diǎn)贊，各類(lèi)留言也被“刷屏”。

　　創(chuàng)新來(lái)自“質(zhì)疑”精神

　　復(fù)學(xué)后，黃曾新回到了課堂中。在前不久舉行的2020年澳門(mén)國(guó)際發(fā)明線(xiàn)上展覽會(huì)上，黃曾新帶領(lǐng)學(xué)生們獲得了19個(gè)金獎(jiǎng)、4個(gè)銀獎(jiǎng)，共有50多人獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中還有一個(gè)特別金獎(jiǎng)，是參加此次比賽獲獎(jiǎng)最多的一所中學(xué)。

　　這些成就，都源自于“質(zhì)疑”。黃曾新教學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)，更多的時(shí)候鼓勵(lì)他們?nèi)��?wèn)背后的“為什么”，而不是去按部就班驗(yàn)證理論。比如，他曾帶領(lǐng)學(xué)生推翻了“魚(yú)是靠魚(yú)鰾來(lái)控制上下沉浮的”這一觀點(diǎn)——傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，魚(yú)的上下沉浮是通過(guò)魚(yú)鰾來(lái)控制的。數(shù)百年來(lái)盡管也有科學(xué)家對(duì)此提出過(guò)異議，但一直沒(méi)有從實(shí)證上做過(guò)縝密分析。黃曾新指導(dǎo)5名中學(xué)生探索推翻了這一觀點(diǎn)，提出“魚(yú)用改變魚(yú)鰾中空氣的多少來(lái)控制魚(yú)在水中浮力的大小，從而在水中自由沉浮”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。黃曾新告訴記者，他帶領(lǐng)的研究小組，通過(guò)兩個(gè)多月的觀察和研究后發(fā)現(xiàn)，魚(yú)在水中主要靠魚(yú)鰭而非魚(yú)鰾來(lái)控制沉浮，魚(yú)鰾在魚(yú)身上的功能是降低魚(yú)的身體比重，使它與周?chē)�水的比重接近�?/p>

　　在黃曾新的帶領(lǐng)下，向明中學(xué)的學(xué)生每年都能獲得大量的發(fā)明專(zhuān)利。今年澳門(mén)國(guó)際發(fā)明線(xiàn)上展覽會(huì)上，可以供老人使用的無(wú)線(xiàn)充電多功能殘疾人床椅車(chē)、可以做三十多個(gè)歷史經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)史實(shí)驗(yàn)箱等，都受到了專(zhuān)家的一致認(rèn)可和好評(píng)。