中國經濟網北京2月12日訊（記者 成琪）2026年春節前夕，由“十四五”《中華優秀傳統文化創新教育研究》總課題組等機構聯合研發的“中小學傳統文化AI智能體”啟動上線測試。

該項目核心課程體系植根于“十二五”教育部規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》、重點課題《中華優秀傳統文化傳承體系構建研究》及人教版《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》的多年成果，系統性地提出了“國學經典、民族藝術、中醫基礎、歷史研修”四大傳統文化教學模塊，確保了知識體系的嚴謹性與教育性。

本次上線的AI智能體依托國產主流大模型矩陣，構建了一個海量、多模態的融合知識庫，為學生打造出一個沉浸式的交互學習空間。在全新的課堂模式下，教學圍繞300個精心設計的人文教育主題展開。教師扮演引導者與協作者，提出研究主題并組織學生分組。學生們可以在專用知識庫和受控的中文互聯網環境中，開展智能信息檢索與實時人機對話。借助AI提示詞工程，幫助學生從龐雜信息中精準提煉出所需的文字、音視頻內容，并引導他們將碎片化信息，自主構建為邏輯嚴密的研究報告與創造性成果，實現了從“知識灌輸”到“能力探究”的范式轉移。

與此同時，針對AI生成內容的準確性難以甄別，以及過度依賴數據可能導致的創新性“同質化”風險，課題組堅持“權威數字基座+可控生成”的研發路徑，通過依托國內優秀大模型平臺和經過嚴格審核的專項課程庫，確保AI生成內容在體系完整性與價值觀準確性上雙重可靠，引導技術服務于真正的文化傳承與創新。

據課題組主持人張健介紹，該智能體將于三月面向國內第一批傳統文化人工智能教學實驗基地開放，眾多中小學將共同參與大模型訓練和資源建設。“這不僅僅是一個產品的發布，更是一個開放共創生態的起點。”張健表示，“在傳統文化智能體不斷完善的基礎上，未來我們將陸續研發并推出服務于心理咨詢、藝術素養測評、科學教育等多個領域的專項智能體。”