“習(xí)近平總書記心中牽掛著少數(shù)民族地區(qū)群眾的生活。我在基層工作多年，見證了少數(shù)民族地區(qū)脫貧攻堅的過程和成績。”來自青海省海北州門源回族自治縣的全國人大代表孔慶菊說。

　　經(jīng)過這幾年艱苦奮戰(zhàn)，2019年，門源縣實現(xiàn)了絕對貧困“清零”目標(biāo)，已退出貧困縣序列。

　　孔慶菊代表長期在門源回族自治縣教育部門任職，她對記者說，接受教育是脫貧最有效的途徑，也是阻斷貧困代際傳遞的重要手段。

　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)的門源縣學(xué)子包金輝告訴記者：“我能進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)，離不開黨和政府的關(guān)心、幫助。在求學(xué)道路上，我得到了很多資金支持，包括國家助學(xué)金、國家貧困專項計劃政策和生源地信用助學(xué)貸款等，使我的求學(xué)之路能順利地走到今天。”

　　從2016年起，門源縣教育局落實多元扶持與資助政策，支持農(nóng)村貧困家庭學(xué)生上學(xué)、升學(xué)，做到貧困村學(xué)前教育資源全覆蓋，建檔立卡貧困村學(xué)生資助全覆蓋，貧困家庭學(xué)生15年免費教育全覆蓋，對貧困村有技能培訓(xùn)需求的勞動力培訓(xùn)全覆蓋。

　　孔慶菊代表說，門源縣為加快貧困群眾脫貧致富步伐，制定了《門源縣教育脫貧攻堅實施方案》，精準(zhǔn)鎖定幫扶對象，建立農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學(xué)生信息庫、低保家庭學(xué)生信息庫、殘疾學(xué)生以及孤兒信息庫，從學(xué)前教育到高等教育的各個階段，對貧困學(xué)生開展身份識別。截至目前，有建檔立卡在校學(xué)生2605名。（經(jīng)濟(jì)日報-中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 石 晶）