馬上要開學(xué)了。因?yàn)橐咔椋�除了高三、初三年級，全國大多�?shù)地區(qū)的學(xué)生都沒有正常開課，寒假直接連上了暑假，現(xiàn)在又即將迎來新學(xué)期。疫情期間教育部和部分教育企業(yè)推出的免費(fèi)的在線課程、直播課程，雖然是特殊時期保障學(xué)生們“停課不停學(xué)”的非常之舉，卻延續(xù)下來，成為拉平城鄉(xiāng)教育鴻溝、促進(jìn)教育信息化改革的重要契機(jī)。

　　疫情剛起，教育部就宣布將啟動“停課不停學(xué)”，開通國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和電視空中課堂，免費(fèi)提供有關(guān)學(xué)習(xí)資源，供各地自主選擇使用。

　　2月17日，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺正式開通，教學(xué)資源包括小學(xué)一年級至普通高中三年級。目前，這一網(wǎng)站繼續(xù)開放（網(wǎng)址：ykt.eduyun.cn，電話：400-8980-910），學(xué)生可點(diǎn)擊查看。

　　除此之外，教育部還組織了國家教育資源公共服務(wù)平臺、國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心、中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、中國教育電視臺頻道節(jié)目、“人教點(diǎn)讀”APP、人教網(wǎng)、高等教育出版社愛課程等免費(fèi)平臺，供學(xué)生在線學(xué)習(xí)或收聽收看。

　　除了教育部統(tǒng)一開放的資源，各地也有自己的空中學(xué)習(xí)平臺。北京、廣東、山東、河南、浙江、上海等10多個省份還將省級空中學(xué)習(xí)平臺的課程入口放置在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺的教育專欄，讓全國學(xué)生免費(fèi)觀看。

　　部分教育企業(yè)也“共享”了自己的課程，免費(fèi)提供給全國學(xué)生。以好未來為例，他們的免費(fèi)課程主要在學(xué)而思網(wǎng)校APP。用戶選擇年級后，每年級頁面均在顯著位置有“免費(fèi)直播課”入口，進(jìn)入后可以查看近期直播計劃及往日直播回放。

　　目前，學(xué)而思網(wǎng)校已經(jīng)將免費(fèi)課常態(tài)化，疫情期間全天免費(fèi)的直播課延續(xù)為“同步習(xí)題課”，學(xué)生們可以通過banner圖點(diǎn)擊報名小一-初三的免費(fèi)習(xí)題課。為了幫助學(xué)生與家長更好地迎接開學(xué)季，學(xué)而思網(wǎng)校還將于8月30日推出為期兩周的“免費(fèi)預(yù)習(xí)課”，為全國小學(xué)一年級到初三年級的學(xué)生提供預(yù)習(xí)輔導(dǎo)課程。屆時，不僅有清華大學(xué)、北京大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀教師直播授課，還有剛剛邁入清北校門的學(xué)長學(xué)姐們分享經(jīng)驗(yàn)。

　　另外，作業(yè)幫、有道精品課、勵步、一起學(xué)、VIPKID、掌門教育等企業(yè)也將自己的部分在線課程開放給了學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺。這就意味著，不管是北上廣“牛校”的學(xué)生，還是老少邊窮地區(qū)“村小”的孩子，只要他們有一根網(wǎng)線，在線課程資源就會為他們打開一扇無差別的“學(xué)習(xí)之窗”。

　　隨著疫情好轉(zhuǎn)，目前各地已確定了開學(xué)時間。對于習(xí)慣了板書、教室的師生們來說，在線上課雖然是被疫情逼出來的，但線上線下教育融合已是大勢所趨，且出于對疫情反彈的擔(dān)憂，各地依然高度重視線上教學(xué)。

　　據(jù)北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，新學(xué)期，北京中小學(xué)仍將堅持線上線下相融合的教育供給探索，努力提高供給效率、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　據(jù)記者了解，9月份中小學(xué)全面開學(xué)之后，北京各個年級的課程將在空中課堂（https://www.bdschool.cn/）同步上線，確保實(shí)現(xiàn)線上線下隨時切換，無縫銜接。

　　近期，教育部還公布了國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)名單，鼓勵各實(shí)驗(yàn)區(qū)充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、省級平臺和本地平臺開展線上線下混合教學(xué)，充分利用信息化服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)教師改進(jìn)教學(xué)、服務(wù)全面提高教育質(zhì)量，以教育信息化帶動實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。可以預(yù)計，這些地區(qū)和學(xué)校將會推出更多優(yōu)質(zhì)的在線教育服務(wù)，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享。