近幾年來，“知識焦慮癥”促發(fā)了一波教育、學習為主的創(chuàng)業(yè)項目，不少人在自己朋友圈看到過的打卡：“精讀英文外刊第十天”、“我已在某App學習了十五天”，就是類似的產(chǎn)品。一般來說，用戶進行無分組的鏈接分享之后，可以免學費或者獲得英文原版書。

　　但是微信安全中心發(fā)布《關(guān)于利誘朋友圈打卡的處理公告》，點名薄荷閱讀、流利閱讀等知名學習類App，處理公告是否會對基于此類模式的產(chǎn)品發(fā)展有影響？

　　大家為什么那么喜歡打卡？

　　一些人打卡是基于分享學習內(nèi)容或行為的想法，另一些則是想?yún)⒓覣pp的活動。

　　“我打卡的一般都是背單詞的軟件，比如像扇貝、默默等，它會有當天的量，當天的量完成之后，可以自行打卡，打卡后充進去的錢可以返回來。”

　　在新媒體營銷專家賈敬華看來，對于企業(yè)來說，“打卡”是一種獲客及營銷策略：

　　“從這些學習App的分享情況來看，我覺得這就是一種純營銷的行為，不是說我是為了提升用戶體驗，督促用戶去學習，督促用戶每天多背幾個單詞，而是為了自己的營銷而去分享。”

　　打卡的同時，你想過別人嗎？

　　當朋友圈被此類分享充滿時，一些用戶覺得自己微信的使用感受也大打折扣，江蘇的李女士說：

　　“覺得免學費挺好的，但是后期再學習的話，我也希望盡量不要打擾到別人。學這個課程，應(yīng)該是個人的事情，打卡到朋友圈，有點干擾到別人。”

　　流利閱讀、火箭單詞等被點名處理

　　微信安全中心發(fā)布的《關(guān)于利誘朋友圈打卡的處理公告》，點名流利說旗下產(chǎn)品流利閱讀、火箭單詞、輕課旗下產(chǎn)品潘多拉英語、薄荷閱讀。

　　公告稱，近期某些公眾號、App軟件等主體通過以返學費、送實物等方式，利誘微信用戶分享其鏈接（包括二維碼圖片等）到朋友圈打卡，嚴重影響朋友圈用戶體驗，違反了《微信外部鏈接內(nèi)容管理規(guī)范》。部分主體在違規(guī)活動被處理后，只是改掉課程介紹頁面中的違規(guī)字眼，但仍在業(yè)務(wù)流程中用各種方式利誘用戶分享朋友圈打卡，有的甚至通過變換域名、新增類似業(yè)務(wù)等進行惡意對抗、多次違規(guī)。賈敬華認為，長遠來看，打卡對產(chǎn)品本身來說，也是一種傷害：

　　“對他們的銷售是有一定幫助的，但它的轉(zhuǎn)化率也不是特別高，因為現(xiàn)在大家的朋友圈經(jīng)常會出現(xiàn)刷爆的情況，比如說你天天去發(fā)打卡的信息，我可能會把你屏蔽掉。也就是說，我下次就再也看不到你的信息了，也就相當于你這一次誘導用戶的分享是沒有任何作用的。”

　　微信安全中心表示，根據(jù)《微信外部鏈接內(nèi)容管理規(guī)范》，微信禁止通過利益誘惑，誘導用戶分享、傳播外鏈內(nèi)容或者微信公眾帳號文章。誘導分享為非正常營銷行為，嚴重破壞正常的朋友圈體驗，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，微信團隊將進行處理。比如，對重復多次違規(guī)及對抗行為的違規(guī)主體，包括但不限于下調(diào)每日分享限額、限制使用微信登錄功能接口、永久封禁帳號、域名、IP地址或分享接口。

　　記者今天嘗試聯(lián)系幾家被點名的分享類App，但截至發(fā)稿，未能得到回復。但是流利閱讀方面發(fā)出通知，表示“利誘”不是初衷也不是目的，而是希望通過朋友圈讓大家養(yǎng)成好的學習習慣，針對微信的處理公告，流利閱讀方面表示“仍在參與打卡返費課程的用戶，無需朋友圈打卡只要完成當日課程，就可以獲得全額獎學金’”。但是對于以此作為主要獲客方式的公司來說，微信的處理公告，是否會影響未來發(fā)展？賈敬華：

　　“現(xiàn)在好多企業(yè)做營銷的時候太浮躁，瘋狂復制別人的方法，這就有悖于營銷的本質(zhì)了，營銷的本質(zhì)本身就是需要用創(chuàng)新、用創(chuàng)意去打動人，而不是說給用戶增加一些用狂轟濫炸的方式去營銷、擴展用戶，未來對于他們來說，還是應(yīng)該考慮一些更能反映產(chǎn)品特質(zhì)，體現(xiàn)自己產(chǎn)品優(yōu)勢的方法。”